在一個普通的高中校園里，學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)與成長的雙重壓力。謝俞，他是班級里的學(xué)霸，總是冷靜、自信，學(xué)業(yè)成績出眾，備受老師和同學(xué)們的喜愛。而校霸林承，則是性格粗獷、行為張揚(yáng)的典型，常常以“強(qiáng)勢”的姿態(tài)令其他同學(xué)不敢靠近。然而，就在一次意外中，這兩個人的命運(yùn)卻發(fā)生了微妙的交集。

那是一個陽光明媚的下午，校園里的運(yùn)動場上，林承正帶著一群人打籃球。體育課上，謝俞坐在一旁背單詞，試圖在繁忙的學(xué)習(xí)生活中尋找一絲寧靜。然而，一顆籃球不小心砸到了他的書上，瞬間粉碎了他的專注。林承在場上大笑，知道謝俞的書被籃球砸到，便走過來開玩笑：“嘿，學(xué)霸，看你能不能用這顆球來背單詞！”

這本是無心的玩笑，卻在潛移默化中拉近了他們的距離。后來，林承開始主動向謝俞請教學(xué)習(xí)的問題，起初是因為對學(xué)霸的忌妒和不甘，但慢慢地他察覺到，學(xué)業(yè)的壓力并沒有他想象中那么輕松。這段時間里，林承不僅學(xué)習(xí)了知識，甚至在“背單詞”的過程中，體會到了謝俞不為人知的努力與付出。

每當(dāng)下午課后，林承總會蹲在學(xué)霸的旁邊，帶著功課和一份頑皮，努力記住那些單詞。這幅畫面讓許多同學(xué)羨慕不已，校霸的叛逆與學(xué)霸的堅韌生動結(jié)合在了一起。漸漸地，林承對學(xué)習(xí)的態(tài)度也在變化，他發(fā)現(xiàn)課本里的內(nèi)容并不是枯燥無味，而是打開了新世界的一把鑰匙。

通過這段時間的相處，謝俞也逐漸了解到林承霸道外表下藏著的孤獨(dú)。他意識到，這個校霸并非如表面那般無所謂，實際上他在尋找一種認(rèn)同感與歸屬感。于是，謝俞在背單詞的過程中，開始用鼓勵與支持去幫助這個看似叛逆的少年。

最終，林承在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步，而謝俞則學(xué)會了如何去理解與包容他人。兩個來自不同世界的少年，在一次又一次的背單詞過程中，彼此成就，共同成長。這段奇妙的經(jīng)歷，不僅改變了他們的學(xué)習(xí)方式，也為他們的人生增添了許多色彩與可能。校霸坐在學(xué)霸的雞上背單詞，成為了他們友誼的象征，也成為了校園里流傳的佳話。