伴魚少兒英語是全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)英語學(xué)習(xí)平臺，讓中國小朋友和歐美優(yōu)質(zhì)外教之間架起溝通的橋梁，足不出戶就享受優(yōu)質(zhì)、地道的英語教育。伴魚正在打造一個自適應(yīng)學(xué)習(xí)(Adaptive Learning) + 社會化學(xué)習(xí)(Social Learning) 的完整語言學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)英語到“用”英語，讓學(xué)生成為真正能用英語交流的人。
伴魚少兒英語亮點伴魚少兒英語 歐美外教一對一課程
1、國際領(lǐng)先教學(xué)資源，配合伴魚私人訂制，讓孩子成就滿滿。
2、聘請國際認(rèn)證的歐美外教和優(yōu)秀中教，有經(jīng)驗、有熱情、會互動。
3、精心設(shè)計的課程體系，為孩子制定合理的成長路徑。老師及時提供課下輔導(dǎo)，上課回放隨時復(fù)習(xí)。
伴魚少兒英語“新”趣繪本課，純正歐美外教講繪本，讓孩子愛學(xué)更愛說！
伴魚少兒英語特色1、經(jīng)典兒童繪本 趣味互動游戲
篩選世界著名英文繪本精心制作課程內(nèi)容，并融合科學(xué)的少兒教學(xué)理念，強(qiáng)化孩子的語言敏感度，讓孩子愛學(xué)愛說。
2、結(jié)伴學(xué)習(xí)英語 激發(fā)孩子熱情
學(xué)習(xí)氣氛積極活躍，在學(xué)習(xí)過程中通過PK和角色扮演，激勵孩子們高效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
3、純正歐美外教 實時視頻上課
伴魚嚴(yán)格甄選的歐美外教，不僅具有豐富的少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，更有極佳的親和力，善于引導(dǎo)并與孩子交流。原汁原味的純正口語，更能培養(yǎng)孩子的語感。
4、豐富課堂互動 即學(xué)即練更高效
伴魚精心設(shè)計了新奇有趣的繪本講讀、小組任務(wù)、角色扮演、目標(biāo)挑戰(zhàn)等豐富的課程互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子與外教實時互動，強(qiáng)化口語能力。
伴魚少兒英語功能優(yōu)秀中外教在線授課
來自英，美，澳等國家教育經(jīng)驗持證教師（TESOL，TEFL，TESL）以及專業(yè)針對亞洲人的少兒以及教材，幫助小朋友學(xué)習(xí)地道發(fā)音語法。
線上一對一個性化學(xué)習(xí)
老師會根據(jù)學(xué)生的試聽情況為學(xué)生量身制作英語學(xué)習(xí)計劃。另外，歐美國家流行兒童動畫，有趣兒童繪本及英文歌曲，豐富的視頻素材應(yīng)有盡有，滿足不同人的需求。
隨時隨地，想學(xué)就學(xué)
打開手機(jī)，帶上耳機(jī)，隨時隨地，溫故知新
共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步——語音留言拉近彼此間的距離
專門為學(xué)習(xí)少兒課程的寶寶建立口語練習(xí)團(tuán)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，助你提升口語能力！在這里，你可以認(rèn)識興趣相投的小伙伴，語音私信，對話交流，提高英語。
伴魚少兒英語新聞近幾年,在線教育規(guī)模呈井噴式增長趨勢,尤其是一對一模式已經(jīng)成為一片紅海,在線少兒英語外教1對1賽道一直是在線教育行業(yè)“廝殺”最為激烈的領(lǐng)域。2019年仍硝煙彌漫,拉動口碑,優(yōu)化模式仍然是各家機(jī)構(gòu)面臨的一場生死存亡的考驗。
在線少兒英語教育玩家們想要在新一輪競爭中存活下去,不僅要有強(qiáng)大的融資能力,最關(guān)鍵還是要提高自身的產(chǎn)品能力和造血能力。所以近年來,很多這一領(lǐng)域的玩家都在拓寬自己的邊界,不斷推出優(yōu)質(zhì)的課程以及提高自己的服務(wù)水平。
伴魚作為目前發(fā)展最快的在線少兒英語教育品牌之一,正在通過自己的硬實力加固壁壘,從課程設(shè)計、教材、師資等多方面發(fā)力,獨家引進(jìn)培生全球少兒英語旗艦課程Big English少兒英語課程第二版,構(gòu)筑了更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩捏w系。這不僅有助于學(xué)生的英語興趣培養(yǎng),同時還兼顧了學(xué)生的升學(xué)考試目標(biāo),在家長群體中形成了良好的口碑。
Big English少兒英語課程第二版的語言知識、語言技能可達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)4級要求,并在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識方面,達(dá)到5級要求。在教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法上,符合課標(biāo)精神,在教學(xué)內(nèi)容安排、教材模塊的結(jié)構(gòu)安排上又有自身的特點。
這是目前最適合中國孩子去學(xué)習(xí)和運用的一套英語教材。因為Big English不僅提供了一套完整體系的語言內(nèi)容(包含單詞、句型、語法、自然拼讀等),還融合了CLIL(內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)法)、運動技能、社交技能、生活能力、學(xué)習(xí)能力、工作技能等,能夠幫助中國孩子提升英語核心素養(yǎng),并養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為此,在課程研發(fā)過程中,伴魚結(jié)合培生Big教材內(nèi)容根據(jù)不同的學(xué)習(xí)能力制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),依據(jù)學(xué)生本身的定位和目標(biāo),把每一個模塊的學(xué)習(xí)量化,量化后將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化,提供給學(xué)生、家長、教師參考,通過針對性學(xué)習(xí)來優(yōu)化目標(biāo)。同時,升級后的新版課程也更加強(qiáng)調(diào)英文輸出,通過豐富的互動方式引導(dǎo)孩子思考,培養(yǎng)英語思維,以此提升孩子的聽、說、讀、寫能力。
同時,伴魚還十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,在實踐多方位教育上,伴魚不僅通過高顏值的課件有效強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,還通過老師引導(dǎo)與互動,讓孩子勤思考,多輸出,養(yǎng)成孩子英語表達(dá)能力,從而消化知識,認(rèn)識世界。
在產(chǎn)品體驗方面不同于其他的APP更多是一個教學(xué)工具,伴魚少兒英語APP更加強(qiáng)調(diào)老師與學(xué)生之間的互動交流,伴魚幫助老師建立profile頁,這種類似微信朋友圈的功能,讓老師和學(xué)生都能隨時發(fā)表自己的動態(tài),老師還可以在朋友圈上分享知識點,也可以點評孩子的作業(yè),解答孩子的一些困惑,伴魚通過這種方式,讓老師和學(xué)生的溝通變得更加密切。
因為對于學(xué)生來講,一周2-3次,每次25分鐘的時間,老師上完課,基本上就走了,孩子在遇到問題時候并不能夠第一時間得到解決,伴魚建立profile頁就特別方便,不僅是孩子,家長也可以實時跟老師進(jìn)行溝通。這些對學(xué)習(xí)的效率都是極大的提升。
伴魚少兒英語通過在教研、教師培訓(xùn)、運營和銷售方面不斷完善自己的能力,擴(kuò)展自己的邊界,在如此嚴(yán)峻的市場環(huán)境下,緊抓師資、課程、服務(wù),同時借助人工智能等先進(jìn)技術(shù),從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)頻次等多方面提升教學(xué)效果,開啟了少兒英語,甚至是整個教育行業(yè)的下半場。
伴魚少兒英語更新日志伴魚少兒英語app v4.0.1110更新日志（2019-11-15）：
1、星星全面升級為星幣，數(shù)量*10，價值不變
2、任務(wù)中心全新上線！海量星幣等你來領(lǐng)~
3、商城禮品持續(xù)上新中，用星幣兌換，做班上最靚的崽！
伴魚少兒英語點評感謝錢老師的詳細(xì)耐心的講解，孩子試聽一節(jié)課超級喜歡，猶豫再三咬咬牙報名成功，希望在以后的學(xué)習(xí)中能看到孩子的進(jìn)步，我也就不糾結(jié)啦！老師很有耐心，自己選自己喜歡的老師，聊自己喜歡的內(nèi)容，價錢也比較便宜，真的想學(xué)英語的朋友都可以試試。老師上課的時候，講到兔子，頭上就有兔子，唱歌的時候就換成演出服，吃面的時候就能顯示出一碗面，這個功能孩子很喜歡，沒吃都要笑岔氣了！哈哈哈…興趣是最好的老師，希望孩子能一直堅持下去。
軟件推薦叮叮課堂：這里支持各個年級的各個科目內(nèi)容學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)開始，精品課程，優(yōu)秀師資，推薦更好的機(jī)構(gòu)，支持在線預(yù)約功能，論壇討論互相交流，提高學(xué)習(xí)成績，需要的可以下載叮叮課堂app使用！
樂學(xué)培優(yōu)：一款為廣大學(xué)生提供專業(yè)線上輔導(dǎo)平臺。在平臺上學(xué)生有什么不懂的可以隨時向老師請教，通過樂學(xué)培優(yōu)app可以直接在手機(jī)上完成作業(yè)，還能查詢每日課程等等！
有道樂讀：由作家、名師、資深編輯組成的專家團(tuán)隊，根據(jù)少兒成長階段分級推薦全球好書，科學(xué)培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣。閱讀內(nèi)容既涵蓋課文朗讀、詩詞、論語等課內(nèi)必學(xué)材料，也有課外的延伸讀物，給孩子一個建立一個線上圖書館。
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